第830章 完事
本来还想好好打这位老师的脸,如今打上去却是软绵绵的。
无趣极了。
“哼,这你都不知道,那我告诉你吧......”她把这些知识,事无巨细地意义陈述。
说实话,比之教科书都还要标准。
不愧为天才。
张晚林点头,随着她的回答,而把一个个小点记住黑板上。
当张梦伊说完后,他讲道:“同学们,请看,这就是刚才这位张梦伊同学所讲的。
我们就是要来结合这些作品,来理解深层次的思想背景,以更好的理解课文。”
学生们听得津津有味起来,甚至连张梦伊都是。
等她无意中回过神来,才惊觉自己上当了!张老师不是不知道,而是在利用她引导着整个课程!好一个老奸巨猾的家伙!其实这些都是她多想了,张晚林确实不知道。
至于结合它们理解深层次思想,也只是临时所想的。
他平常很多都是临时才做的,即便备课也是如此。
因此,临场应变能力可谓是非常突出的。
张梦伊又一次举手,打断了张晚林的讲课。
这让所有听到兴头上的学生都有些不满。
“什么啊,又来,没完没了了,是吧?”
“就是啊,正听在兴头上呢。”
“好烦。”
她的心中一凛,平常自己这般打扰老师,应该会受到学生们一致认同才对,并且起哄,她也正是因为此才有动力不断地这般做下去。
可是面对这个老师,学生们却众志成城对付她,实在让人非常想不通。
张晚林倒是颇有耐性,看上去一点也没被打扰的样子,“张梦伊,来吧,请说。”
这又会是什么问题呢?
“文中具体有几个意象来表现对康桥的眷恋?”
又是审问。
“很好,这个我正要提,各位有哪些学生知道啊?”
该死,又被这个老师借机发挥。
学生们积极举手,十分踊跃。
一个学生说对了答案,张晚林对张梦伊道:“看,这就是你要的答案。”
张梦伊又要再一次提问。
张晚林却道:“张梦伊同学,我真的发现你很有学习的天份,不如这样吧,这堂课我做学生,你当老师如何?”
什么!?
让学生当老师,让老师当学生?
这把全班都给震了。
有没有搞错啊,这个老师?
也只有张晚林这个老师会想出这个馊主意了。
张梦伊脑袋都是懵的,搞什么,怎么突然让她当老师呢?
她正要拒绝,张晚林却走在她的座位边,请她上去。
“来,别害羞,你不试试怎么知道呢。”
这下子骑虎难下了。
张梦伊只能在众多学生的眼光中,慢慢走上讲台。
取而代之的是,张晚林坐在了她的位置上,代替她上课。
乍看上去,一个高大的人影突兀地立在学生之间。
张梦伊站在讲台上一时之间不知道该说什么,越这样拖着心情就越是紧张。
张晚林道:“张老师,你可以接着上一个答案讲啊。”
张晚林竟然称呼一位学生为张老师,这还是班上一大奇闻。
实际上,张晚林正是给张梦伊一个台阶走,她找不到,那就给她指出来。
果然,张梦伊很上道。
刚才的学生回答其实并不完全,她接着在讲台上讲道。
“其实还有以下几点。”
张梦伊便这样打开了课程,以自己的思想,以自己的理解,讲了下去。
全程班上安静极了,倒不是因为她讲得有多好,而是讲得深而广,一个点往往引出几十个点,思维之广泛直让人昏昏欲睡。
大部分学生都给睡了,只有张晚林神采奕奕。
下课的铃声响起。
张晚林鼓掌,这时所有学生才起来。
看到这一幕,张梦伊头一次自尊心受到了打击。
为什么她讲的课,就有那么多学生睡觉?
难道她讲得不好?
张晚林笑道:“学习是一门技术,但把学习的知识传输给别人,那也是门技术。
在这方面,你还是学生啊。”
一语惊醒梦中人,张梦伊恍然顿悟。
一下子理解了原来教书也很有难度,一下子对于之前的所作所为感到深深的自责。
张晚林打着哈切,说实话,他要不是强行掐着自己,恐怕他也会睡着了。
“好了,下次有机会再找你。”
经过张晚林一课,这位天才学生瞬间变老实了。
老师们讲课,她也不捣乱性的提问,而是遇到漏洞才说一说。
值得一体的是,只有上张晚林的课,她会非常认真,尽管这篇课文她已经熟悉得不能再熟悉。
用她的话讲就是,课程虽然一样,但是每个老师讲的都是不一样的。
他会给你带来不同的风景。
对于这位天才少年的变化,当先是老师们感到吃惊。
“这个学生似乎变得乖巧了。”
“对啊,这好像都是从上了张老师的课开始。”
“这张老师到底有什么魔力,前不久才把高一(1)班治得服服帖帖的,现在又把这位天才给治得稳稳。”
“听说,是让这位学生当老师呢。”
方悠冉真的挺佩服张晚林的,办公室里,她对一边办公的罗莹荧道:“张老师真的很厉害是吧?”
不知为何,罗莹荧有些脸红地低下头,“嗯”了一声。
方悠冉并没有注意到这些细节,继续道:“真的感觉越来越崇拜他了呢,你呢,你觉得他怎样?”
“我啊?”
罗莹荧道,“我觉得他很好吧。”
当然,她不会说出心中的爱慕。
“我想好了,一定要追求他!这么好的男人一直单身不是浪费吗?
对不对。”
这次罗莹荧却没有立刻答话。
方悠冉感觉奇怪,问道:“罗莹荧,你这是怎么了?”
“没有没有。”
罗莹荧慌忙道。
“你今天可真是够怪的。”
作为张梦伊的父亲,一直有在关注孩子身心方面的问题。
他看过许多资料,大多年少的天才长大后都极有身心方面的缺陷,从而导致各种心灵方面的疾病。
他不想让自己的心疼的女儿也如此,所以才让女儿放掉可以直接进名校的机会,转而进入了普通高中。
这导致女儿十分厌恶他。
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无趣极了。
“哼,这你都不知道,那我告诉你吧......”她把这些知识,事无巨细地意义陈述。
说实话,比之教科书都还要标准。
不愧为天才。
张晚林点头,随着她的回答,而把一个个小点记住黑板上。
当张梦伊说完后,他讲道:“同学们,请看,这就是刚才这位张梦伊同学所讲的。
我们就是要来结合这些作品,来理解深层次的思想背景,以更好的理解课文。”
学生们听得津津有味起来,甚至连张梦伊都是。
等她无意中回过神来,才惊觉自己上当了!张老师不是不知道,而是在利用她引导着整个课程!好一个老奸巨猾的家伙!其实这些都是她多想了,张晚林确实不知道。
至于结合它们理解深层次思想,也只是临时所想的。
他平常很多都是临时才做的,即便备课也是如此。
因此,临场应变能力可谓是非常突出的。
张梦伊又一次举手,打断了张晚林的讲课。
这让所有听到兴头上的学生都有些不满。
“什么啊,又来,没完没了了,是吧?”
“就是啊,正听在兴头上呢。”
“好烦。”
她的心中一凛,平常自己这般打扰老师,应该会受到学生们一致认同才对,并且起哄,她也正是因为此才有动力不断地这般做下去。
可是面对这个老师,学生们却众志成城对付她,实在让人非常想不通。
张晚林倒是颇有耐性,看上去一点也没被打扰的样子,“张梦伊,来吧,请说。”
这又会是什么问题呢?
“文中具体有几个意象来表现对康桥的眷恋?”
又是审问。
“很好,这个我正要提,各位有哪些学生知道啊?”
该死,又被这个老师借机发挥。
学生们积极举手,十分踊跃。
一个学生说对了答案,张晚林对张梦伊道:“看,这就是你要的答案。”
张梦伊又要再一次提问。
张晚林却道:“张梦伊同学,我真的发现你很有学习的天份,不如这样吧,这堂课我做学生,你当老师如何?”
什么!?
让学生当老师,让老师当学生?
这把全班都给震了。
有没有搞错啊,这个老师?
也只有张晚林这个老师会想出这个馊主意了。
张梦伊脑袋都是懵的,搞什么,怎么突然让她当老师呢?
她正要拒绝,张晚林却走在她的座位边,请她上去。
“来,别害羞,你不试试怎么知道呢。”
这下子骑虎难下了。
张梦伊只能在众多学生的眼光中,慢慢走上讲台。
取而代之的是,张晚林坐在了她的位置上,代替她上课。
乍看上去,一个高大的人影突兀地立在学生之间。
张梦伊站在讲台上一时之间不知道该说什么,越这样拖着心情就越是紧张。
张晚林道:“张老师,你可以接着上一个答案讲啊。”
张晚林竟然称呼一位学生为张老师,这还是班上一大奇闻。
实际上,张晚林正是给张梦伊一个台阶走,她找不到,那就给她指出来。
果然,张梦伊很上道。
刚才的学生回答其实并不完全,她接着在讲台上讲道。
“其实还有以下几点。”
张梦伊便这样打开了课程,以自己的思想,以自己的理解,讲了下去。
全程班上安静极了,倒不是因为她讲得有多好,而是讲得深而广,一个点往往引出几十个点,思维之广泛直让人昏昏欲睡。
大部分学生都给睡了,只有张晚林神采奕奕。
下课的铃声响起。
张晚林鼓掌,这时所有学生才起来。
看到这一幕,张梦伊头一次自尊心受到了打击。
为什么她讲的课,就有那么多学生睡觉?
难道她讲得不好?
张晚林笑道:“学习是一门技术,但把学习的知识传输给别人,那也是门技术。
在这方面,你还是学生啊。”
一语惊醒梦中人,张梦伊恍然顿悟。
一下子理解了原来教书也很有难度,一下子对于之前的所作所为感到深深的自责。
张晚林打着哈切,说实话,他要不是强行掐着自己,恐怕他也会睡着了。
“好了,下次有机会再找你。”
经过张晚林一课,这位天才学生瞬间变老实了。
老师们讲课,她也不捣乱性的提问,而是遇到漏洞才说一说。
值得一体的是,只有上张晚林的课,她会非常认真,尽管这篇课文她已经熟悉得不能再熟悉。
用她的话讲就是,课程虽然一样,但是每个老师讲的都是不一样的。
他会给你带来不同的风景。
对于这位天才少年的变化,当先是老师们感到吃惊。
“这个学生似乎变得乖巧了。”
“对啊,这好像都是从上了张老师的课开始。”
“这张老师到底有什么魔力,前不久才把高一(1)班治得服服帖帖的,现在又把这位天才给治得稳稳。”
“听说,是让这位学生当老师呢。”
方悠冉真的挺佩服张晚林的,办公室里,她对一边办公的罗莹荧道:“张老师真的很厉害是吧?”
不知为何,罗莹荧有些脸红地低下头,“嗯”了一声。
方悠冉并没有注意到这些细节,继续道:“真的感觉越来越崇拜他了呢,你呢,你觉得他怎样?”
“我啊?”
罗莹荧道,“我觉得他很好吧。”
当然,她不会说出心中的爱慕。
“我想好了,一定要追求他!这么好的男人一直单身不是浪费吗?
对不对。”
这次罗莹荧却没有立刻答话。
方悠冉感觉奇怪,问道:“罗莹荧,你这是怎么了?”
“没有没有。”
罗莹荧慌忙道。
“你今天可真是够怪的。”
作为张梦伊的父亲,一直有在关注孩子身心方面的问题。
他看过许多资料,大多年少的天才长大后都极有身心方面的缺陷,从而导致各种心灵方面的疾病。
他不想让自己的心疼的女儿也如此,所以才让女儿放掉可以直接进名校的机会,转而进入了普通高中。
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